El día a día

El torbellino que conlleva gestionar las actividades extraescolares haría las delicias del equipo de investigadores de twister (¡5,2 en filmaffinity! y lo terrible es que a mí me entretuvo...)

Sales de la sala de profes te asaltan tres criaturas de 2º de ESO con la autorización del viaje a Valencia. Metes las autorizaciones entre el libro de Biología y el cuadernillo de notas.

Continúas por el pasillo de 4º y te trae otro más el dinero pero sin la autorización del viaje a Lanzarote (por lo menos el dinero viene en un sobre semi-reciclado de la caixa), te apoyas sobre el extintor de incendio y escribes en el sobre el nombre del susodicho junto a un "falta autorización".

Metes el sobre entre las autorizaciones y el libro de biología. El cuadernillo de notas amaga con ir al suelo.

Todavía no has entrado en clase y la profesora de Tai Chi (por ejemplo) te solicita autobús para el 10 de diciembre. Haciendo un difícil ejercicio de contorsionismo lo apuntas en la agenda. Ves los tres post-it de las tres mamás que llamaron pidiendo información del viaje y a las que tienes que llamar en algún momento.

Cuando estás a punto de cerrar la puerta del aula, aparece el delegado de 4ºB con una lista en papel de cuaderno que contiene los nombres de los que quieren vender calendarios, botes portalápices y otra con los que quieren organizar la fiesta de Navidad para sacar dinero para el viaje.

Metes la lista entre el sobre con el dinero y las autorizaciones, en la maniobra se va la agenda al suelo y vuela por los aires la propaganda del de la estepa que te proponía vender polvorones. También vuela una carta del IMAX.

Entras en clase, recuerdas que quedaste en llamar al de la imprenta. Piensas si no sería mejor vender lotería como todo el mundo...¿LOTERÍA? ¡NI LOCO!

Das la clase...(te lo pasas como un enano dando la clase, como has vuelto a cometer el error de venir en bici y la temperatura rondaba los 2 grados te pasas los primeros diez minutos de clase con las orejas insensibles sin oir casi nada...lo cuentas en clase, mueven los labios, dicen cosas, te da la risa)

Sales de clase.

Mañana vienen los de Cajamadrid a inagurar las obras.

Recuerdas que quedan algunas cosas pendientes: pegatinas en los baños de ahorra agua, papeleras de recogida de envases, algunas fotos para la presentación de power point.

Te pasas el recreo con dos alumnas de 2º de bachillerato preparando la presentación.

Compras celo de doble cara (en los chinos claro)

Atiendes a una madre de tu tutoría que tenía cita contigo. La tranquilizas; suspender matemáticas la primera evaluación de 1º de bachillerato no es el fin del mundo.

Atiendes (un rato largo) al director de la oficina de cajamadrid que venía a enterarse de lo que tenía que hacer en el acto de mañana. Le das un apretón de manos y pega un grito porque se fastidió el dedo durante el fin de semana. Pides disculpas.

Tom te pide que le digas a Be que por favor por favor le espere a la salida que le tiene que decir una cosa súper importante.

Das la última clase en 2º de ESO. Como todavía tienes el celo el el bolsillo les amenazas con convertir su incontinencia verbal en un "en boca cerrada no entran moscas". Se callan. Les cuentas cosas del equilibrio térmico con el famoso ejemplo de la sopa que quema. La sopa quema, tú no lo sabes, tomas una cucharada y te abrasas la lengua...ahoda dienes la dengua de cardon...aguardas con la mirada perdida a que se siente tu hermano, se sienta, sigues con la mirada perdida, se lleva la cuchara a la boca...escupe la sopa al grito de HIJOOO DEEEE...te partes el bazo...recibes una colleja. La sopa quema menos si echas un vaso de agua fresquita...pero te toca comer más sopa. Calcular la temperatura final que resulta de añadir...

Suena el timbre, llamas a Be...le cuentas que Tom te ha pedido que etc, etc. Be te dice que la cosa súper importante es que quiere que sigan juntos, pero que ella ya no siente nada, pero es que él no la deja en paz. "Y yo sólo quiero que sigamos como amigos". Claro, claro...como amigos. Asientes mientras el estómago te recuerda que el desayuno está en los pies.

Dos y media: Reunión del grupo de trabajo para la elaboración de adaptaciones curriculares.

A las tres vuelas en la bici hacia casita.

El día a día...como para actualizar el blog estamos...

servido por profedenatu 3 comentarios compártelo